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1.班主任要做好个别教育工作，所谓的个别教育工作是指( )。
A.集体中生教育 B.集体中后进生教育
C.全体学生的教育 D.既包括生，也包括后进生的教育
2.教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的( )。
A.兴趣 B.能力 C.觉悟 D.道德
3.“一朝被蛇咬十年怕井绳”是( )。
A.情绪记忆 B.动作记忆 C.形象记忆 D.逻辑记忆
4.实施教育的途径有( )。欣瑞教育提供
A.思想政治课与其他学科教学 B.课外校外活动
C.班会 D.少先队活动
5.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在( )。
A.学术影响力 B.人格影响力 C.职权影响力 D.职称影响力
6.关于我国传统课程目标存在的问题，以下说法正确的是( )
A.过分重视学科知识方面的目标，忽略学生的需要
B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标
C.过分重视学生的现实社会生活，忽视了未来生活的需要
D.过分注重“教程”而忽略“学程”
7.《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他规章制度。(判断题)欣瑞教育提供
8.少年期心理学称之为“危险期”，因此对这一阶段的少年一定要严加看管。(判断题)
9.分组教学是为了克服班级授课制得弊端而提出的，因此它比班级授课制优越。(判断题)
10.个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识、经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体社会化。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】A。欣瑞讲师解析：兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。因此，要学生自己主动热情的学习，关键是培养学生的学习兴趣。欣瑞教育提供
3.【答案】A。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】BC。欣瑞讲师解析：班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力;二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。
6.【答案】ABD。
7.【答案】√。欣瑞讲师解析：关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知中明确指出：《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他规章制度。
8.【答案】×。欣瑞讲师解析：心理学家把少年期(初中生)称为“危险期”或“心理断乳期”，这一阶段要给少年独立的空间，对他们尊重、支持和引导，丰富少年的内心世界，形成正确的自我意识和理想自我。
9.【答案】×。欣瑞讲师解析：题干中认为分组教学比班级授课制优越是片面的，应该根据具体的教育教学情境采用适合的教学组织形式。
10.【答案】√。
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