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1.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
A.美国 B.英国 C.日本 D.德国
2.在个体身心发展中起决定作用的因素是( )。
A.主观能动性 B.环境 C.学校教育 D.家庭教育
3.心理学家加德纳提出的理论是( )。
A.三因素理论 B.多元智能理论 C.智力三维结构 D.群因素理论
4.学校的精神文化是校园文化的核心，可以分为认知成分和( )四种基本成分。
A.理性成分 B.情感成分 C.价值成分 D.理想成分
5.经典性条件反射的基本规律，包括( )。欣瑞教育提供
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
6.下列哪些观点属于“遗传决定论”( )。
A.高尔顿的血统论 B.洛克的“白板”论
C.中国的性善、性恶论 D.基督教的“原罪说”
7.一般认为，性格差异是先天和后天各种因素综合作用的结果，其中遗传生理因素是性别差异的决定性因素，后天的社会生活经验起到辅助作用。(判断题)
8.在开展性格教育时应该考虑学生的性格类型与性格差异，对于那些独立性高、喜欢独立思考的学生，要引导他们多参加群体活动，多参与小组讨论。(判断题)欣瑞教育提供
9.“科教兴国”战略的实施，反映了教育决定国家政治、经济发展命运的国家与民族认识。( )
10.1904年“癸卯学制”的颁布，标志着中国高等教育进入创立阶段。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】D。
2.【答案】A。欣瑞讲师解析：主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
3.【答案】B。
4.【答案】BCD。欣瑞讲师解析：学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分、情感成分、价值成分和理想成分。
5.【答案】CD。欣瑞教育提供
6.【答案】ACD。欣瑞讲师解析：遗传决定论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。
7.【答案】×。欣瑞讲师解析：性格差异是先天和后天各种因素综合作用的结果，但遗传生理因素是并不是性别差异的决定性因素，所以此题错误。
8.【答案】√。
9.【答案】×。欣瑞讲师解析：“科教兴国”战略反应了教育影响国家政治、经济的发展，但不能决定。
10.【答案】√。
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