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1.智育中的“智”是指( )。
A.知识 B.技能 C.智力 D.知识技能和智力
2.课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是( )课程观的观点。
A.人文主义 B.科学主义 C.知识本位 D.能力本位
3.关于“师爱”,下列正确说法是( )。
A.出于私情之爱
B.对少数学生的关爱
C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
4.提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是( )。
A.杜威 B.夸美纽斯 C.赞可夫 D.布鲁纳
5.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师发现真理。”这体现了教学的( )。
A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
6.学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃,不敢抬头,不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状属于( )。
A.抑郁症 B.强迫症 C.焦虑症 D.恐惧症
7.两河流域是古代巴比伦王国的发源地,其中两河是指( )。
A.幼发拉底河和底格里斯河 B.印度河和恒河
C.白尼罗河和青尼罗河 D.长江和黄河
8.对代数式进行因式分解属于( )的问题。
A.有结构 B.无结构 C.界定含糊 D.无固定答案
9.人们常说的“耄耋之年”是指( )。
A.六十岁 B.七十岁 C.八九十岁 D.百岁
10.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( )。
A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例
参考答案及解析
1.【答案】D。欣瑞讲师解析:智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。
2.【答案】A。欣瑞讲师解析:这是人文主义课程观的观点,人文主义理论认为课程内容的安排要尊重儿童,要以人为本。
3.【答案】C。
4.【答案】B。欣瑞讲师解析:夸美纽斯提出了普及教育的民主主张,认为“所有男女青年,不论富贵和贫贱,都应该进学校”。为了实现这一主张,他创制了学校体系,发明了班级授课制。
5.【答案】B。欣瑞讲师解析:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识并提析问题和解决问题的能力。
6.【答案】D。欣瑞讲师解析:在公共社交场合出现情绪紧张、脸红等症状属于社交恐惧症。
7.【答案】A。欣瑞讲师解析:古埃及、古印度、古巴比伦和中国被称为“四大文明古国”。其中,古巴比伦发源于两河流域,“两河”即幼发拉底河和底格里斯河。因此本题选A。
8.【答案】A。欣瑞讲师解析:目的明确、个体按照一定的思维方式即可获得问题答案的问题属于有结构的问题。
9.【答案】C。欣瑞讲师解析:六十岁为花甲之年;七十岁为古稀之年;八九十岁为耄耋之年;百岁为期颐之年。因此本题选C。
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