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1.智商(IQ)等于( )。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00
B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00
C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00
D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00
2.当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于( )。
A.元认知计划 B.元认知监视 C.元认知调节 D.元认知体验
3.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的( )。
A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.顺序性
4.( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
A.程序教学 B.组织教学 C.个别化教学 D.指导教学
5.学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。
A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.横向迁移
6.心理辅导的基本目标是( )。
A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适
7.CAI指的是( )。
A.计算机辅助设计软件 B.自动办公系统
C.计算机辅助教学 D.系统软件
8.“而立之年”指的是( )岁。
A.20 B.30 C.40 D.50
9.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.系统法
10.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )。
A.直接近景性动机 B.直接远景性动机
C.间接远景性动机 D.间接近景性动机
参考答案及解析
1.【答案】A。欣瑞讲师解析：智商简称IQ，IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
4.【答案】A。欣瑞讲师解析：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生做出选择反应，然后给予正确答案以便核对。
5.【答案】B。
6.【答案】D。欣瑞讲师解析：心理辅导的一般目标应为：学会调适和寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
7.【答案】C。
8.【答案】B。
9.【答案】D。
10.【答案】D。欣瑞讲师解析：本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。
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